Therapeut*innen
Der Arbeitskreis Legasthenie Bayern e.V. unterstützt Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) sowie Rechenschwäche (Dyskalkulie). Auf dieser Seite finden Sie qualifizierte Therapeutinnen und Therapeuten aus Bayern, die auf die individuelle Förderung bei Lernstörungen spezialisiert sind.
Die gelisteten Fachkräfte verfügen über fundierte Ausbildungen und langjährige Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Legasthenie und Dyskalkulie. Ziel ist es, Betroffene gezielt zu fördern und ihre schulischen sowie beruflichen Chancen nachhaltig zu verbessern.
Nutzen Sie die Profile, um passende Ansprechpartner in Ihrer Nähe zu finden.
Dorothea Bölke
Diplom-Psychologin
Johannes Burde
Psychologe M.Sc.
Daniela Dettling
M.Sc. (Psych.)
Dr. Susanne Starke
Diplom-Psychologin
Langjährige Tätigkeit als freiberufliche Trainerin im Erwachsenenbereich, außerdem Heilpraktikerin für Psychotherapie. Seit 2021 tätig für den Arbeitskreis Legasthenie Bayern e.V. am Standort Bamberg.
Mir ist es wichtig, den Kindern Raum zur Entfaltung zu geben und vor allem am Anfang stark spielerisch zu arbeiten, damit Interesse und Neugier geweckt werden und durch Erfolge das Selbstvertrauen wieder gestärkt wird. Zentral ist außerdem eine gründliche qualitative Analyse der Problematik, so dass dann im weiteren zielgerichtet Übungen auf der Leistungsebene eingesetzt werden können. Neben den Sitzungen mit dem Kind finden außerdem regelmäßig Gespräche mit Eltern und ggf. Lehrern statt.
Norbert Helgert
Diplom-Psychologe
Nach Abschluss des Studiums als Diplom-Psychologe erfolgte im Februar 1995 eine Weiterbildung im Bereich der Legasthenie-Therapie durch den Arbeitskreis Legasthenie Bayern e. V. Anschließend Aufnahme der Tätigkeit als Legasthenie-Therapeut und ist seither für den Arbeitskreis Legasthenie an den Standorten Cham, Weiden und Amberg tätig. Berufsbegleitend regelmäßige Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, u. a. auch im Bereich der Dyskalkulie-Therapie.
Andrea Hüther
Diplom-Psychologin
Susanne Juranic
Diplom-Psychologin
Studium der Psychologie in Frankfurt am Main. Im Anschluss Heilpraktikerausbildung in München. Seit 17 Jahren für den Arbeitskreis tätig, therapiert zur Zeit zirka 20 Kinder. Standorte sind Solln (montags), Fürstenried West (dienstags), Aubing (mittwochs) und Olching (donnerstags).
Cordula Korgel-Schuller
Diplom-Psychologin
Lisa Kotter
Psychologin M.Sc.
Studium der Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt Bachelor of Science: Schulpsychologischer Schwerpunkt Master of Science in Klinischer Psychologie Seit 2020 Legasthenie- und Dyskalkulietherapie mit Kindern und Jugendlichen Standorte: Altötting und Schwerpunkte meiner Lerntherapie: Förderung der Konzentration, Selbstwertstärkung, Ressourcenorientierung, Lernspiele und maltherapeutische Elemente
- Studium der Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
- Bachelor of Science: Schulpsychologischer Schwerpunkt
- Master of Science in Klinischer Psychologie
- Seit 2020 Legasthenie- und Dyskalkulietherapie mit Kindern und Jugendlichen
- Standorte: Altötting und Eggenfelden
- Schwerpunkte meiner Lerntherapie: Förderung der Konzentration, Selbstwertstärkung, Ressourcenorientierung, Lernspiele und maltherapeutische Elemente
Sandra Kummert
Diplom-Psychologin
Studium der Diplom-Psychologie an der LMU München mit den Schwerpunkten Klinische Psychologie und Sozialpsychologie. Diplomabschluss und Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde bezogen auf das Gebiet der Psychotherapie seit 2013. Weiterbildung in Legasthenie- und Dyskalkulie-Therapie beim Arbeitskreis Legasthenie Bayern e.V.
Durch meine Arbeit als Team- bzw. Substitutionslehrkraft an einer Grund- und Mittelschule im Landkreis Ebersberg und meine eigenen Kinder kenne ich auch die schulische Situation der Kinder gut und kann meine Erfahrungen damit in meine Therapien einbringen.
Christine Lukas
Diplom-Psychologin
Geboren in Coburg, hat in München Sprachheilpädagogik M.A. und Diplompsychologie studiert und ist seit 2001 beim Arbeitskreis Legasthenie Bayern e.V. als Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin tätig.
Vanessa Mader
Sie ist seit 2021 als Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin für den Arbeitskreis Legasthenie tätig. Ihre Standorte sind derzeit im Münchner Norden (Garching) und im Landkreis Kelheim (Siegenburg). Psychologie-Diplom in 2011 (Uni Erlangen-Nürnberg), anschließend in der Bildungsforschung. Heute arbeitet sie sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen und nebenberuflich als Texterin.
Angela Möller
Diplom-Psychologin
Seit 2009 beim Arbeitskreis Legasthenie Bayern e. V. tätig
Weiterbildung Legasthenie- und Dyskalkulie-Therapie durch den Arbeitskreis Legasthenie Bayern e. V., sowie jährliche Teilnahme an mehreren tätigkeitsspezifischen Fortbildungen
Studium an der Universität Würzburg, Diplom 1995
Studienschwerpunkte: Klinische Psychologie, Klinisch-psychologische Behandlungsmethoden
Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde bezogen auf das Gebiet der Psychotherapie, Würzburg 1996
Mehrjährige berufliche Erfahrungen in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie und in der frei-beruflichen Leitung von Kleinkind-Eltern-Gruppen zur Frühförderung
Basiskompetenzen klinisch-psychologischer Behandlungsmethodik: universitäre Kurse in klientenzentrierter Gesprächspsychotherapie und Verhaltenstherapie; außerdem zwei abgeschlossene Abschnitte der Ausbildung zur Verhaltenstherapeutin (Arbeitsgemeinschaft für Verhaltensmodifikation e. V.)
Verschiedene mehrjährige ehrenamtliche Tätigkeiten in Kindergarten, Schule, Pfarrei, Sportverein; gegenwärtig noch ehrenamtlich tätig als zertifizierte Übungsleiterin mit Kindern und Jugendlichen in einem Aschaffenburger Sportverein
Kathrin Puchta
Diplom-Psychologin
Seit 2002 Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin beim Arbeitskreis Legasthenie.
Außerdem: seit 2005 Diagnostik und Beratung in einer kinderpsychiatrischen Praxis, seit 2010 in der Praxis Dr. Kircher. Regelmäßige Fortbildungen im Bereich Psychotherapie, Entwicklungsstörungen, Teilleistungsstörungen.
Neben der Förderung auf Leistungsebene liegt mir die seelische Stärkung des Kindes sehr am Herzen.
Waltraut Reefman-Matthes
Diplom-Psychologin
Alice Hinse-Rudolf
Diplom-Psychologin
Alice Rudolf-Hinse ist Diplom-Psychologin, approbierte Psychotherapeutin und Dozentin für Legasthenie. Als erfahrene, langjährige Therapeutin leitet sie die Zweigstelle Regensburg des Arbeitskreis Legasthenie und ist in dieser Funktion für Beratung, Testung und Therapie zuständig.
Jenni Seitz
Psychologie Studium in Stendal und in Mainz seit 2024 Legasthenie- und Dyskalkulie-Therapie an den Standorten München-Obermenzing und Eichenau abwechslungsreiche, spielerische Elemente mit ausreichender Wiederholung zur Automatisierung der Fähigkeiten
Inken Sievers
Diplom-Psychologin
Mehrjährige Berufstätigkeit in einer heilpädagogischen Tagesstätte und in der Ambulanz/Tagesklinik einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik. Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin 2012.
Seit 2006 bin ich für den Arbeitskreis Legasthenie e.V. als Lerntherapeutin tätig (seit vielen Jahren in Rosenheim). Außerdem seit 2009 in einer Erziehungs- und Familienberatungsstelle beschäftigt. Regelmäßige Fortbildungen für die lerntherapeutische Arbeit.
Anja Sieverts
Diplom-Psychologin
Sabine Spitzera
Diplom-Psychologin
Selbständige Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin, arbeitet seit Februar 2000 beim Arbeitskreis Legasthenie und ist seit Mai 2005 systemische Paar- und Familientherapeutin (DGSF).
Daniel Stadelmann
Psychologe (M.Sc.)
Psychologischer Lerntherapeut (BDP)
Studium der Psychologie:
- (B.Sc.) Psychologie an der PFH-Private Hochschule Göttingen (Arbeits- und Organisationspsychologie, Pädagogische Psychologie, Klinische Psychologie)
- (M.Sc.) an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (Klinische Psychologie, Kognitive Psychologie, Kognitive Neurowissenschaften)
- Seit 2023 Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde bezogen auf das Gebiet der Psychotherapie (HeilprG)
Neben meiner aktuellen freiberuflichen Tätigkeit an der PFH-Private Hochschule Göttingen absolvierte ich meine Weiterbildung im Bereich der Legasthenie-und Dyskalkulietherapie beim Arbeitskreis Legasthenie Bayern e.V. Hier bin ich für die Einzugsgebiete München-Schwabing und München-Nymphenburg zuständig. Regelmäßig nehme ich an Fort-und Weiterbildungen teil, um stets eine nach neuesten wissenschaftlichen Standards fundierte Therapie anbieten zu können. Am AKL gefällt mir sehr gut, dass die Therapie einen lern-und psychotherapeutischen Ansatz verfolgt und sich am individuellen Stand des Kindes orientiert. Das Erlernen neuer Strategien im Lesen, Schreiben, Rechnen und die daraus resultierende Stärkung und Aufbau des Selbstwertes liegt mir dabei sehr am Herzen.
Klaus Starke
Diplom-Psychologe
Edith Vogt
Diplom-Psychologin
Hanna Wieshammer
Diplom-Psychologin
Zweieinhalb Jahre Leitung der Lernförderung an der inklusiven Grundschule Valley im Landkreis Miesbach: Tägliches Lerncoaching, unter anderem von Kindern, die mit dem Lernen von Lesen, Rechtschreiben und Rechnen Schwierigkeiten haben. Aktuell regelmäßig vor Ort, unter anderem zur Supervision und somit nah am schulischen Alltag.
Eine weitere Station: Die Begabungspsychologische Beratungsstelle der LMU München: Intensive Beschäftigung mit Hochbegabung und Schullaufbahnberatung. Parallel Erlernen der Beratung nach dem Gordon-Modell sowie klientenzentrierte Psychotherapie nach Rogers.
Studium an der Universität Koblenz-Landau. Schwerpunkte: Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie. Nebenfach: Kunst. Leidenschaft für kunsttherapeutische Elemente in der Legasthenie- und Dyskalkulietherapie.
Jahrelang laufend Fortbildungen bei ExpertInnen und fachlicher Austausch mit KollegInnen des Arbeitskreises.
Karl-Heinz Wohlrab
Diplom-Psycholog